学院院长蒋德勤到公共基础课教学部调研并参加教育思想观念大讨论第一次集中学习活动

    2025年4月17日，学院院长蒋德勤到公共基础课教学部调研并参加教育思想观念大讨论第一次集中学习活动。部门全体教师参加活动，活动由公共基础课教学部主任张开峰主持。

 会上，支部书记彭良霞传达了学院深入贯彻中央八项规定精神学习教育会议精神，解读了《关于在全院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》，部署了支部具体的学习研讨计划，确保扎实做好本单位学习教育，推动学习教育走深走实。

 张开峰传达了学院“教育思想观念大讨论”活动部署动员会精神，重点传达了蒋德勤在动员讲话中提出的“提高站位，深刻认识开展大讨论活动的重大意义”“聚焦问题，准确把握大讨论的重点内容”“全员参与，确保大讨论活动取得实效”三点工作要求。通过会议精神的传达，加深了与会人员对开展教育思想观念大讨论重大意义的认识，增强了树立适应新时代需要的人才观、质量观、教学观和发展观，激发了干事创业的积极性和创造性，为学院高质量发展提供有力的智力支撑和思想动力意义的认同，引发了思想上的共鸣。

 按照《活动方案》的要求，公共基础课教学部提前安排教职工学习“学习参考资料”中的第1和4项内容。会上，彭良霞对《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》作了专题解读，张开峰对《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》作了专题解读。与会人员纷纷表示，《纲要》和《意见》更好发挥教育强国建设在全面推进强国建设、民族复兴伟业中的先导任务、坚实基础、战略支撑作用，具有重大而深远的意义，为职业教育发展点亮了明灯，我们要把握机遇，踔厉奋发，笃行不怠，把学院建设成为培养大国工匠、能工巧匠的坚实阵地，为学校高质量发展做出贡献。

 会上，与会人员还围绕“在人工智能时代，在学院高质量发展的形势下，公共基础课教师如何转变自身角色定位，创新教学模式和方法，有效提升课程教学效果”这一主题进行了讨论。经过讨论大家认识到人工智能赋能教育教学的迫切性和教师角色转变的必要性；学习到AI辅助教学模式创新的有效实施路径和如何做好角色定位，成为学生成长成才的服务者、合作者。

 蒋德勤在调研中高度肯定了本次讨论活动，他认为与会人员围绕主题的发言有重点、有思考、有深度。他强调，要在学院党委的领导下，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，从思想上充分认识到学校开展教育思想观念大讨论活动既是顺应国家推动现代职业教育高质量发展的宏观要求，又是学院实施高质量发展战略的客观需要，教师只有转变传统教学观念，形成先进教育理念，从思想上达成共识，才能因材施教，服务学生，推进学校高质量发展。蒋德勤在讲话中指出，要做好学校教育思想观念大讨论，一要在理论学习的基础上，查摆问题，建立清单，积极整改；二要结合学院办学定位和人才培养目标，分析学情，创新教育教学方法，为地方培养职业技术技能人才贡献力量。

 张开峰在总结讲话中要求，与会人员要认真领会和落实蒋院长的讲话精神，以学院深入贯彻中央八项规定精神学习教育和教育思想观念大讨论为抓手，认真查摆教育教学中存在的问题，积极整改，充分发挥公共基础课教师在培养学生职业素养、就业观、人生观和价值观等方面的重要作用。

                                 （撰稿：李超|核稿：张开峰|审稿：彭良霞）