我院顺利完成第三批教学大纲编制工作

课程教学大纲是执行专业人才培养方案、实现培养目标要求的教学指导性文件，是实施教学与考核的主要依据。为加强学院的内涵建设，规范教学行为，我院从2013～2014学年第一学期开始了课程教学大纲的编制工作，在上一学年已经完成了66门课程（包括实践教学课）教学大纲的编制。

在上学期期末，各系根据教务处的安排，开始着手编写2013人才培养方案中第三学期课程教学大纲的编制工作。本学期的83门课程，由于已涉及职业基础课和职业技术课，所以这次的大纲编写课程多、任务重，有的系最多达23门课程。由于是前两个学期编写的基础上，这次参加编写的老师基本上是驾轻就熟。可以看出他们在大纲的格式、学时的分配、课程内容的介绍等方面都进行了精心的设计和编排。有的系还邀请了在我院兼课多年，具有很强的专业能力和丰富的教学经验的外聘教师参与课程教学大纲的编写。

需要特别提出的是这次编写大纲，各系负责初审的教学副主任付出了艰辛的劳动，有些大纲是系教学副主任亲自修改、完善，工作量之大可想而知。在院级层面的复审工作中，各位专家以高度的责任感和严谨的工作态度进行严格、细致的审核，有些专家在复审过程中和编写大纲的教师进行一对一多轮次的沟通。为进一步提高大纲编写质量，力求精益求精，10月初，我们又进行了最终的审稿和修改。至此，本学期83门课程的课程教学大纲的编写工作顺利完成。

按照我院编制大纲“整体规划，分步推进”的工作思路， 2013人才培养方案中第四学期的课程教学大纲编制工作即将开始。随着课程教学大纲编制工作的不断推进，我院的内涵建设也得到了不断地加强。