学院副院长孔敏到分管部门调研并参加教育思想观念大讨论第二次集中研讨活动

 2025年4月22日，学院副院长孔敏到分管的教务处、实训中心、教学督导组和图书馆四个部门调研并参加教育思想观念大讨论第二次集中研讨活动。分管部门全体教职工参加活动，活动由教学督导组组长许克维主持。

 会上，机关第二党支部书记侯成刚解读了学校《关于在全校开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》，部署了支部具体的学习研讨计划，确保学习教育走深走实。

 与会人员集体视频学习了专家对教育部2025年初修（制）订的职业教育专业教学标准（简称新标准）的解读，深入了解到新标准系统设计了中职、高职专科、职业本科的教学要求，更加强化了职业综合素质和行动能力培养，促进专业教学紧跟产业和技术发展，推动以数字化和人工智能赋能教学。大家纷纷表示，要在新标准规定的教学基本要求基础上，结合区域、行业实际以及学校办学定位，科学合理编制学校的2025版专业人才培养方案，为区域经济社会发展贡献力量。在调研活动中，与会人员围绕“强化服务意识，推进作风建设方面，如何拉高工作标杆，适应高质量发展形势，不当一般化、差不多、过得去的‘差不多先生’？”这一主题进行了研讨。经过讨论大家认识到，在学校高质量发展的形式下，机关工作人员要不断改进工作作风，加强团结协作，努力为师生服务。

 孔敏在调研中指出，要深刻认识开展中央八项规定精神学习教育的重要性，将其作为加强机关作风建设、提升服务效能的重要抓手。各部门需严格落实《实施方案》，通过专题研讨、案例剖析等形式，引导教职工从思想上正本清源、固本培元，坚决杜绝“差不多”思想，切实增强纪律意识和规矩意识。孔敏强调，要以“四个导向”为抓手，推动部门工作提质增效：一要坚持学习导向，锻造专业型队伍；二要坚持系统导向，强化全局性谋划；三要坚持服务导向，深化精准化实践；四要坚持重点导向，发挥引领性作用，真正做到以学习强根基、以系统谋全局、以服务促实效、以重点带全面。

 许克维在总结中指出，孔院长的“四个导向” 既是方法论，也是实践要求。各部门要认真领会并贯彻落实，切实将“工作要求”转化为“拉高标杆、主动作为”的行动自觉，为学院高质量发展提供坚实保障。（撰稿：彭良霞|核稿：许克维|审稿：张开峰）